楽しく患者をやる気にさせる 糖尿病教育
商品紹介
筆者は学生時代に行動科学やカウンセリングを学ぶ機会に恵まれ、それを応用して病院や市町村で「楽しくてためになる糖尿病教室」を実践し、好成績をおさめることができ、学会等で報告してきました。皆さんも、楽しくてためになる糖尿病教室を私達と一緒に実践してみませんか。本書でそのノウハウをつかんで頂ければ幸いです。
目次
- 楽しく患者をやる気にさせる 糖尿病教育
― 目次 ―
第１章 つまらない講義形式から楽しくてためになる糖尿病教室へ
知識伝達型糖尿病教育の限界
情報化社会で糖尿病教育に求められるもの
一方的な講義が眠くなる理由
情報提供型から体験学習型の糖尿病教室へ
第２章 健康教育の歴史と行動科学
知識普及の時代から患者さん中心型のアプローチへ
患者さんの抵抗を知る
糖尿病教育のゴールは「豊かな人生」
患者さんとの信頼関係の確立が1つめのゴール
行動変容のステージ分類と主な行動変容の技法
ほか
第３章 糖尿病教室の実際
全体企画
机の配置と糖尿病教室の流れ
導入部分 自己紹介とアイスブレイク
グループワーク
ロールプレイ
ほか
第４章 糖尿病教室で役立つ媒体
あなたの糖尿病の位置はどこ？
糖尿病患者さんの死因は？
合併症は「しめじ」と覚えましょう！
失明にいたる確立は？（％）
生活習慣病を氷山に例えると
ほか
第５章 糖尿病教室実践シナリオ集
糖尿病教室実践シナリオ 1
場面1 健康長寿をめざして
場面2 自分の糖尿病はどのあたり
場面3 糖尿病治療のキーワード
場面4 食生活についてのアイデア
場面5 宿題を出す
糖尿病教室実践シナリオ 2
場面1 自分の外食パターンを知る
場面2 居酒屋バージョン
場面3 どんなお店が好み？
場面4 上手な断り方のロールプレイ
場面5 外食したときの対処法
第６章 糖尿病教室の評価
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