子どもに「体力」をとりもどそう

2007年はじめに「教育再生会議」中間報告がまとめられ、その中心課題は「いじめ」と「学力の低下」でした。学力低下を防ぐため、主力教科の授業時間の延長が検討されています。日本の子どもの体力低下傾向は、20年以上も前から指摘され続けてきたことであるのに、今もって何ら具体的対策はとられていません。「体力」は無視され、「学力」だけが取り上げられることに異議を唱えたい。学力を過剰に重視する発言力のある政治家、教育にかかわる行政官、そして親、教師に対して、今こそ、逆に“くたばれ学力”と主張したい。