臨床心理学 増刊第2号 発達障害の理解と支援をささえる
出版社: |
金剛出版 |
発行日: |
2010-09-05 |
分野: |
臨床医学:内科
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雑誌
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ISSN: |
13459171 |
雑誌名: |
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特集: |
発達障害の理解と支援をささえる |
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目次
- 臨床心理学 増刊第2号 発達障害の理解と支援をささえる
―目次―
特集 発達障害の理解と支援をささえる
I 鼎談 発達障害の現在
II 発達障害はどう理解できるのか
「発達障害」を「生活障害」として捉える
発達精神病理学的視点からみた広汎性発達障害
アスペルガー症候群の診断学的位置づけ
「学習障害」をどう理解したらよいか
ADHDと二次的障害をどう理解するか
III 発達障害を「育ち」から見る
関係障碍としての発達障碍
乳児期
幼児期
学童期―自閉症を中心に
思春期の広汎性発達障害を援助する
大学生
成人期の発達障害
IV 発達障害と生きる当事者と家族
発達障害を生きること
発達障害当事者研究
発達障害児の親として生きる
学校に生きる発達障害児
発達障害をもつ家族の育児と夫婦
―わが家では発達障害がマジョリティ
? 発達障害にどう向き合うか
心を支援する
行為から支援する
学校で支援するとはどういうことか
―子どもの支援にたどりつくまで
家族を支援する
教育者を支援する
医療支援の役割
福祉支援のまなざし
生活を支えるということ
就労を支援する
ひきこもりを支援する
非行との関係を考える
発達障害の臨床的意義