看護人材教育 9/3 2012年8・9月号
目次
- 看護人材教育 9/3 2012年8・9月号
―目次―
特集1 経験をどう生かす!?
中途・復職者のブランクを埋める院内教育
特集2 教員＆実習指導者の指導力向上と連携のコツ
特集1 経験をどう生かす!?
中途・復職者のブランクを埋める院内教育
●教育ニーズを引き出すために必要な指導者の能力
慢性的な看護師不足への対応策と中途・復職者の教育支援
●新たなスタートに抱く不安や戸惑いを解消できる！
復職者の段階的教育と中途者の職場適応支援とキャリア開発
●多様な雇用形態に対応した復帰支援プログラム！
働きやすい職場づくりと夜勤を可能とした研修の進め方
●個々のレベルと要望に対応できる柔軟なシステム！
中途・復職者と共につくる教育プログラムと職場環境の整備
●オリエンテーションの統一とマニュアル作成・活用
ラダー研修（新卒2年間）の活用と臨機応変な業務体制づくり
特集2 教員＆実習指導者の指導力向上と連携のコツ
●学生の学習意欲を高めるための動機付け
実践につなげる実習指導作成のプロセス
●学生にとって学びの多い実習指導を可能にする
教員と指導者の連携のあり方
〜実習前・中・後における
連携を図るさいのポイントに焦点をあてて
●看護学実習指導者研修会の取り組み
臨床実習指導者の育成と臨床―教育側の連携ポイント
●学生への基礎看護技術の指導が明確になる！
技術演習の授業に臨床指導者が参加することによる効果
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映画・ドラマ・アニメ ストーリーから学ぶコミュニケーション
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