看護教育 45/5 2004年5月号
目次
- 看護教育 45/5 2004年5月号
―目次―
特集 当事者に学ぶ
退院後の患者さんに寄り添って
―「信鈴会」発声訓練教室とともに41年
患者として，患者とともに医療を学ぶ
―私自身の経験から
古書「パラメディカ」店主が語る“闘病記”との出会い
現代における「闘病記」の意義 がん闘病記を中心に
■焦点
第93回看護師国家試験を終えて
必修問題の策定について考える
分析と今後への期待
看護基本技術を軸としたカリキュラム構築
看護基本技術の効果的な教授方法はどうあるべきか？
臓器移植法が改正されようとしている
■資料
保健師・助産師・看護師国家試験合格状況
■実践報告
臨地実習における対人関係の構築と概念枠組み
●アトピーで悩むナースのスキンケア・5
日常の自己管理はどうしていますか・4―睡眠
●目からウロコのクスリ問答・16
副作用の出現に注意しよう！
―副作用の早期発見のポイント
●JNE DIGEST・2
基礎看護学教育における模擬患者の有効性
―Journal of Nursing Education 42巻10号より
●ユースカルチャーの現在・46
自己洞察と他者理解
―義家弘介『不良少年の夢』（光文社）を読む
●医療と社会 ブックガイド・38
障害学の本・再度
●わがままな漫画・5
測らせろ！
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