看護教育 47/4 2006年4月号
目次
- 看護教育 47/4 2006年4月号
―目次―
特集 看護技術教育プログラムの改善
山梨県立看護大学短期大学部の取り組み
学生の看護実践能力を育む取り組み
看護技術教育カリキュラムの検討
「臨地実習において看護学生が行う基本的な看護技術の
水準1・2」に関する教育目標の検討
統合講義・総合技術演習の取り組み
■焦点
教職員のモラールを高めた自己点検・自己評価
教育水準の維持・向上・発展に向けて
■特別記事
次代を担う若き指揮者金聖響氏に聞く
音楽も看護も根っこの部分は同じ
■研究報告
教育ニードアセスメントツール―看護学教員用
―（FENAT）の開発
■実践報告
母性看護実習の不安とその対処行動について
■Nursing Eye
男子学生が母性看護学実習を行う意義とは
●【新連載】UIC大学院生通信
―アメリカの看護教育・大学院生活・研究・1
留学に至った経緯
●【新連載】新人ナース覚書
―入職前にこれだけは伝えておきたい・1
新しい“仕事”に向かって第一歩を踏み出そうとしているあなたへ
●教え，伝える現場・4
見て覚える，そして数多く経験する―大島かおりさん
●ろくネコのナンセンスTimes・1
昨今の医療改革
●続・なぜ看護政策を学ぶのか？・7
看護教員の需給に関する最近の動向
●看護教師の学び方アラカルト―つなぐ・創る・活かす・4
実習指導者とともに「臨地実習での技術教育」を創る
●医療と社会 ブックガイド・59
『認知症と診断されたあなたへ』
●看護の歴史―創る，学ぶ，探る，伝える・4
“看護教育”それは歴史を学ぶことから始めた
●私の一冊・14
女性が健康であるための，身近に感じられる一冊
『食べて元気，出してキレイ』
最近チェックした商品履歴
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