看護教育 48/4 2007年4月号
目次
- 看護教育 48/4 2007年4月号
―目次―
特集 教育活動とe-learning
看護教育におけるe-learningの現状
失敗しないe-learning構築
e-learning教育は決して高くない！
e-learning教材の開発と活用
「間違い探し」型と「お手本」型による基礎看護技術教材
看護実践能力の獲得を支援するe-learning
“CanGo”プロジェクトの実践
「教える」機能を拡張するe-learning
■焦点
パワーポイントで授業を創る
ホームページ作成ソフトを利用したスケジュールと書類管理
■資料
看護基礎教育の充実に関する検討会
「これまでの議論の中間的なとりまとめ」全文
■看護教育研究
精神看護学における当事者参加型の授業効果
■Scramble Zone
異文化間共同研究の遂行に向けた成果発信と国際活動の展開
千葉大学21世紀COEプログラムの一環として
●【新連載】人が生きる現場・1
大切なのは今，ここ。
●ろくネコのナンセンスTimes・12
未来型モデルハウス
●スクリーンに見るユースカルチャー・9
人生を茶化して語る『下妻物語』
●エキスパートナースの肖像・4
“自己決定”という意味を問い続けて
●都立看学の授業研究・最終回
地域で生活している精神障害者のナラティブからの学生の学び
●新人ナース覚書―入職前にこれだけは伝えておきたい・最終回
新たなステップに向かって
●医療と社会 ブックガイド・70
ASLの本・7
●患者学通信・3
Community Facilitated Medicine その１
●私の一冊・24
「待つ」を超えて「待つ」ことからみえる可能性
『「待つ」ということ』
最近チェックした商品履歴
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