看護教育 50/10 2009年10月号
目次
- 看護教育 50/10 2009年10月号
―目次―
特集 思い込みと偏見 教育的に「見方」を変えるには
■思い込みや偏見へのアプローチ 精神看護からの提言
■虚像の「患者さん」イメージからの脱却
自分を見つめる高齢者たちの会話から考える
■高齢者をありのままにとらえる
臨床現場を偏見助長の場にしないこと
■子どもは可愛いだけじゃない
現場から見た小児への思い込みとその対処
■当事者から見た看護職の思い込みと偏見 聴覚障害を例として
■資料
「保健師助産師看護師法及び看護師等の人材確保の促進に関する
法律の一部を 改正する法律について（通知）」
（平成21年7月23日）
■実践報告
子どもの最善の利益を守る実践力の育成
小児看護技術演習での試み
●教育の地平線・9
「演劇の教育的効果は、学ぶ内容を自分のものとして
とらえられるということです」
子どもたちの可能性を高める、演劇のワークショップ
植村純子さん
●ろくネコのナンセンスTimes・41
名月句会
●演習を通して学ぶ看護援助の基礎のキソ・7
看護の基本的機能(3)ボディメカニクス（その1）
●先輩に学ぶ講義法・10
新保幸洋先生に聞いた「講義評価」
●なぜから始まる授業 基礎看護技術はなぜそうなのか？・10
実習室での「気持ちいい」を逃さずとらえる意義
●誌上講義 国際看護学・10
災害と看護 援助する側・される側というステレオタイプ
●看護師が学ぶ「性の健康」教育・10
「性の健康」に向けられる“困惑顔”その1：緊急避妊
●Mail from USA 『JNE』を読み、
世界の看護教育の流れを知る・6
ネット世代でも変わらない、教員の重み
最近チェックした商品履歴
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