看護教育 51/10 2010年10月号
目次
- 看護教育 51/10 2010年10月号
―目次―
特集 生活機能・目標志向からみた老年看護
■生活機能からみた老年看護過程とは
■目標志向型思考で探索する高齢者の“もてる力”
■専門学校現場からみた
『生活機能からみた 老年看護過程＋病態・生活機能関連図』
新しい老年看護過程の道標として
「老年看護学実習」にとどまらない，
あらゆる実習場面で活用できる書
生活のいとなみをふくよかに拡げて捉える視点に惹かれる
■老年看護方法論の進展と日本老年看護学会の動向
■資料
｢看護師国家試験における用語に関する有識者検討
─チームのとりまとめについて」 （平成22年8月24日）
■特別記事
対談：障害をもつ者として，教育と臨床現場の今後に期待すること
■看護教育研究
大学教育における看護実践能力育成に関する現状と要素
■Scramble Zone
貧困が学歴を直撃している―准看学生からの声
51巻6号特集『学びは越境する』を読んで
｢看護教育―とくに進学課程と准看護師制度の在り方」の
研究に挑戦したい ─51巻6号特集『学びは越境する』を読んで
看護教育にボディ・ワークを取り入れて
─自律した職業人育成のためになぜ“タカラナース”なのか
●教育の地平線・21
｢フリースクールが学校外教育を多様化してきたように，
公教育も多様化してほしいと思っています」
“フリースクール”の草分け，東京シューレの四半世紀を
振り返って
奥地 圭子さん
●ろくネコのナンセンスTimes・53
パパは達人！
●大学ジャーナリストの取材ノートから･10
｢女子学生就活の苦難は過去のもの？」―統計で振り返る就職問題
●看護実践能力育成につながる技術教育をめざした
看護技術評価規準（案）の作成・2
看護技術教育の評価の枠組み
●活動性を高める授業づくり 協同学習のすすめ・7
授業づくりのポイント
●演習を通して学ぶ看護援助の基礎のキソ・19
看護援助のための基本的日常生活援助項目(4) 眠る（その1）
●誌上FD 自己決定できる｢女性」を育てる
気づきと目覚めのジェンダー教育・10
現代日本のジェンダー
●学生とつくる｢性の健康」講座・10
持続可能な“その先”の知識獲得の道
●Mail From USA『JNE』を読み，世界の看護教育の流れを知る・18
“礼儀正しい教育現場をつくる看護指導者たち”とアメリカ社会
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