看護教育 53/3 2012年3月号

出版社: 医学書院
発行日: 2012-03-25
分野: 看護学  >  雑誌
ISSN: 00471895
雑誌名:
特集: 災害看護教育に生きたシミュレーションを 震災に焦点をあてて
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目次

  • 看護教育 53/3 2012年3月号

    ―目次―

    特集 災害看護教育に生きたシミュレーションを
       震災に焦点をあてて

    災害看護教育におけるシミュレーションの役割
    災害シミュレーション演習 赤十字看護専門学校の取り組み
    災害時救助・救護活動のための机上シミュレーション
    被災体験シミュレーション
     地域に根差した防災の担い手「防’z」の取り組み

    第2特集 石巻赤十字看護専門学校の復興に向けて
     被災後の学校運営と今後の課題
     石巻赤十字看護専門学校復興支援要員派遣の実際と課題
     コラム●復興支援要員としての石巻での活動
     コラム●石巻で臨地実習支援にあたって

    ■特別記事
    看護基礎教育における実習指導のエッセンスを伝える
     実習指導者講習会(その1)
     実習指導に望まれる指導者としての力量

    ■Scramble Zone
    学校の独自性を目指したカリキュラム
     災害看護にICLS研修を取り入れて

    ●学生の目 教員のまなざし・15
    看護師人生の折り返し点
    ●PBL再考 教員として体験したマクマスター大学におけるPBL・3
    PBLテュートリアルの実際 その2
    ●九州・沖縄からの風 学生が綴る看護への想い・3
    「学生フェスティバル」に向けコミュニケーション力をUP!
    ●沖縄から漕ぎ出す「島しょ保健看護学」の船出・5【最終回】
    看護職者の役割拡大と島しょ保健看護 
    沖縄県に必要な高度実践看護職者とその教育
    ●実習の経験知 育ちの支援で師は育つ・7
    実習道場 “心技体”の掛け軸を携えて
    ●ナイチンゲール伝・9
    軍の掟
    ●Mail From USA
    『JNE』を読み,世界の看護教育の流れを知る・35
    多様性を追求する目を養うTeam-Based Learning(TBL)

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