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商品情報
目次
書評
看護教育 53/8 2012年8月号
出版社:
医学書院
発行日:
2012-08-25
分野:
看護学
>
雑誌
ISSN:
00471895
雑誌名:
看護教育
特集:
1.教務主任養成講習会での学びを活かす 2.看護学生論文
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目次
看護教育 53/8 2012年8月号
―目次―
特集1 教務主任養成講習会での学びを活かす
特集2 看護学生論文
特集1 教務主任養成講習会での学びを活かす
■教務主任養成講習会受講者が得るもの
−これから受講するであろう人たちへ
■座談会:教務主任養成講習会で得たものを現場で活かすには
−福岡県教務主任養成講習会の成果を踏まえて
■対談:時を経て改めて思う教務主任養成講習会の意義
■慈恵での教務主任養成講習会開催までの道のりと今後
特集2 看護学生論文
■エッセイ部門
[講評]自分を見る眼,人間を見る眼
[柳田邦男賞受賞]シャッター
母性看護実習での男の学びとは
おばあちゃんの手
痛みの体験を分かち合う
光
触れ合いの看護 “生きる”を支える看護を目指して
ことばの向こう側にある思い
緩和ケア診療所の実習から学んだこと
二度と会わないと決めた日
今,私にできること
母と娘の在宅療養 看護の原点を見つめ直した日
■論文部門
[講評]学生の「臨床」から見えるもの
「看護師の臨床の『知』」を創造し続けてほしい
[優秀賞]意識障害のある患者の家族に対する
信頼関係構築を目指した関わり
思春期の患者との関係が看護に及ぼす影響
自己像の再統合へ向けた関わり
服薬を嫌がる幼児前期の子どもが
主体的に内服に取り組めるためのプレパレーション
看護師の消極的倫理行動に影響する要因と心境との関連
■特別記事
臨地実習期間中に学生が経験した患者からの暴力事例
−学生が最も困ることと対応方法の分析を通して
■Scramble Zone
看護(師)は何をすべきか?
特定看護師(仮称)の是非を論じる前に
看護大学における疫学教育の意義
●【新連載】「魅力ある学校をアピールする!」プロジェクト・1
チャーミーと見直された広報
●学生の目 教員のまなざし・20
お腹の底から「ワッハッハッ!」
●「看護教育評価演習」におけるパファーマンス評価への挑戦・2
「看護学教育評価演習」におけるパフォーマンス評価の授業の実際
●「書く力」で“ステキな看護師”をつくろう
初年次から始められること・5
持ち帰って,参考文献なしで作成する提出物へのアドバイス
−深く考えて,まとめて「書く力」のトレーニング
●九州・沖縄からの風 学生が綴る看護への想い・8
ケアリング・コンソーシアムからの学び
●実習の経験知 育ちの支援で師は育つ・12
“泣き”に向き合う育ちの支援
●ナイチンゲール伝・14
小陸軍省
●Mail from USA
『JNE』を読み,世界の看護教育の流れを知る・40
臨地実習と質向上
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