不登校の認知行動療法　セラピストマニュアル

多様な不登校事例を理解し具体的に介入する――本書では，不登校行動がなぜ続いているのかという観点からアセスメントが実施され，「不登校行動の機能」に基づいた分類が行われる。これにより，不登校事例に対応する際に，臨床家が選択すべき技法についての示唆を具体的に得ることができる。エビデンスに基づくマニュアルの決定版。