看護教育 54/5 2013年5月号
目次
- 看護教育 54/5 2013年5月号
―目次―
特集 「狙い」に合わせたシミュレーション教育の方法
■学生の学びをつないでいくためのシミュレーション教育の位置づけ
■看護基礎教育におけるシミュレーション学習プログラムの
設計と実践
−シナリオ設計時のポイントと学生の学びを導く関わり方に
焦点をあてて
■講義-演習-実習のつながりのなかで行うシミュレーション教育
−急性期看護学領域での取り組み
IDに基づいたシミュレーション教育の取り組み
■永島美香先生に聞く
こども看護領域におけるPBLに基づいたシミュレーション教育
■特別記事
北海道内看護教員の継続教育における現状と課題（1）
−調査結果から目標設定の検討へ
フィンランドの現状から日本の看護基礎教育の改善点を考える
−看護実践能力の強化に焦点を当てて
■実践報告
「洗髪シート爽やかさん」による新たな洗髪方法
−在宅ケア論演習での試みと応用
■Scramble Zone
家族の入院を通してアセスメントの重要性を改めて思う
−何を観察し，分析をどう活かすのか
●我らカルガモ！ 育児学生日記・5
私の好きな先生
●看護学校管理・運営のための12のポイント・2
看護運営に必要な経営的視点
●看護教育に協同学習法を取り入れる・2
「ジグソー学習法」を用いた基礎看護技術演習
●富山県の「専任教員キャリア形成プログラム」
作成への取り組み・2
プログラム作成の過程
●国際学会へ行こう！・2
Abstract（要旨）の書き方
●看護はやっぱり面白い!?
アラフォー女子大生の「看護」探求の日々・5
ベッドメイキング
●実習の経験知 育ちの支援で師は育つ・21
教員だって人間だもの 育ちの支援の舞台裏
●Mail From USA
『JNE』を読み，世界の看護教育の流れを知る・49
患者の積極的な健康増進をサポートする看護師を育て
最近チェックした商品履歴
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