看護教育 54/7 2013年7月号
目次
- 看護教育 54/7 2013年7月号
―目次―
特集 スマホ時代のリスク管理
情報リテラシーを育みトラブルを防ぐ
■基礎教育で教えなければならない情報リテラシー
■病院の情報セキュリティと学生への教育・指導
■実生活のアナロジーでSNSを知る
■法律家から見た情報にまつわるリスク管理
−看護学生に伝えるべきこと
■資料 第102回看護師国家試験 解説
第102回看護師国家試験の傾向を読む
第102回看護師国家試験問題の考察
−修正イーベル法を活用し，必修問題を中心に
●（新連載）専任教員養成講習会におけるeラーニングの活用・1
専任教員養成講習会におけるeラーニングの導入
●（新連載）臨地実習指導者の役割・1
臨地実習指導者の現状と課題
●我らカルガモ！ 育児学生日記・7
「勉強している姿」から得てくれること
●看護学校管理・運営のための12のポイント・4
学校運営の中心はカリキュラム
●看護教育に協同学習法を取り入れる・4
基礎看護技術の「演習授業のまとめ」にジグソー学習法を用いる
●看護はやっぱり面白い!?
アラフォー女子大生の「看護」探求の日々・7
食事とコミュニケーション
●富山県の「専任教員キャリア形成プログラム」
作成への取り組み・4
プログラム実施で得られた反応
●国際学会へ行こう！・4（最終回）
国際学会での発表の実際
●実習の経験知 育ちの支援で師は育つ・23
“ナゼ出し”で育てる教員自身の“看護の木”
●Mail From USA
『JNE』を読み，世界の看護教育の流れを知る・51
看護師がもつ共感という特性
最近チェックした商品履歴
Loading...