こころの科学 No.187 2016年5月号

出版社: 日本評論社
発行日: 2016-05-01
分野: 臨床医学:内科  >  雑誌
雑誌名:
特集: 学習障害を支援する
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目次

  • こころの科学 No.187 2016年5月号

    ―目次―

    特集 学習障害を支援する

    巻頭に―雑用は軽作業?

    特別企画
    学習障害を支援する

    学習障害とは―学習障害の歴史
    医学領域における学習障害―MBDから限局性学習症へ
    日本における学習障害の頻度―文部科学省の実態調査から
    発達性読み書き障害とは
    読字の発達とその障害の検出法
    算数障害とは
    学習に困難をもつ子どもにとっての英語学習
    学習障害の評価―ICTの活用
    多層指導モデルMIMを用いた読みにつまずきのある子どもの指導
    COGENTプログラムを用いた読みにつまずきのある子どもの指導
    算数につまずきを示す子どもの理解とその指導
    ワーキングメモリと個別の学習支援
    学習障害とテクノロジーによる支援

    ■論説
    犯罪とジェンダー―女性犯罪者の立ち直りの困難

    ■エッセイ
    浦河赤十字病院精神科からの学び

    ■連載
    現場を変えるいじめの科学(7)
     ネットいじめのリアル(1)
    精神科医が薬を処方するということ(6)
     薬物療法と精神療法の効果を比較する
    開かれた精神病理学へ(5)
     〈了解〉の応用問題
    逆転の家族面接(7)
     家族のチカラが「心身症」を治す
    脳を通って私が生まれるとき―精神科医のパンセ(12)
     もしもすべては脳が決めたもうた必然であるのならば

    ■ほんとの対話
    内海 健『自閉症スペクトラムの精神病理』
    寺本晃久他『ズレてる支援!』
    長谷川啓三、若島孔文編『大震災からのこころの回復』
    山登敬之他『ポップスで精神医学』

    ■こころの現場から
    正しいことは正しい?(スクールカウンセリング)
    精霊船(家庭裁判所)

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