看護教育 57/9 2016年9月号
出版社: |
医学書院 |
発行日: |
2016-09-25 |
分野: |
看護学
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雑誌
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ISSN: |
00471895 |
雑誌名: |
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特集: |
さあ、臨床判断モデル |
目次
- 看護教育 57/9 2016年9月号
―目次―
特集 さあ、臨床判断モデル
■クリスティーン・タナー氏講演録より
臨床判断モデルの概要と,基礎教育での活用について
■臨床判断モデルを看護基礎教育で用いるアイデアとシステム
■臨床判断力開発のための「思考発話」
■臨床判断モデルに基づいた学習の内容と評価について
コンセプトを基盤にした学習
(Concept-based learning activities)と,
ラサター臨床判断ルーブリック評価
(Lasater Clinical Judgment Rubric)
■オレゴン看護教育コンソーシアム(OCNE)と
コンピテンシーを基盤としたカリキュラムの構築
■スクランブルゾーン
精神看護学教員とピアサポート・グループ
体験と感情を大切にするということ
●【新連載】だから私はこう書いた 系看著者のフィロソフィー・1
「看護学概論」「基礎看護技術I・II」
理論と技術をつなげて見えてくること
●笑いの伝道師 Wマコトのコミュニケーション革命・9
バラエティ現場から学ぶ! “笑認”のすゝめ
●グループワークの“達人”への道・3
グループワークの準備
学生が主体的に動くグルーピングの方法 その1
●考える力を育てるシンキングツールの活用・6
クラゲ・チャートで根拠や原因をつかませる
●“医療安全力”を育むリスクアセスメントトレーニング・29
基礎編“コミュニケーションエラー”による事例発生を防止する!
事例発生に至るプロセスの見える化と未然防止トレーニング
●東西南北! 学生募集旅日誌・3
「海」から来た新入生の母校を学校長と共に訪ねる
●宮子あずさのエキサイティングWriting・21
患者を責めない疾病観をもって書く