家族療法プロフェッショナル・セミナー
商品紹介
基礎研究と臨床実践の両方から、家族療法をはじめとする心理療法全般の効率的・効果的な活かし方を詳しく紹介。楽しく読みながらセラピストのプロフェッショナルな「技」が磨ける“セミナー実況中継”。
目次
- 家族療法プロフェッショナル・セミナー
―目次―
第１章 家族療法の基本姿勢
１ セラピストの無力さを自覚すること
―家族の力を信じること―
◆事例１ 青年のひきこもりに悩む両親からの相談
◆事例２ 中学生男子についての
スクールカウンセラーの相談
◆事例３ 不登校の小学生の息子をもつ母親からの相談
２ 家族システムの自律性・家族のレディネス
◆事例４ 不登校の小学生の娘をもつ父親からの相談
３ 家族の自律性を促すには
４ 症状や状況の良し悪しに左右されないこと
５ マネージメント力
◆事例５ 自殺未遂で入院した女性との面接
第２章 コミュニケーションとシステム
１ コミュニケーションとシステム
２ クレアトゥーラ
３ 情報を伝える言語とその拡張
４ 情報から伝達される意味の構成
５ 意味と行動
６ バーバルとノンバーバル
７ 言語の拡張としての「ダンス」、「絵画」、「音楽」、
「被服」、「髪型」など
８ 情報、メッセージ、コミュニケーションという用語の整理
９ 文脈という用語の定義
10 認識論とは
11 拘束とは
第３章 同時的家族関係と累積的家族関係
１ 同時的家族関係と累積的家族関係
２ 同時的家族関係
３ 累積的家族関係
４ まとめ
第４章 家族成員の呼称と家族関係
１ 研究の紹介と討論
２ 臨床的応用について
第５章 期待をもたらす初回面接の様相
１ 初回面接で必要なこと
２ 扱えることと扱えないこと
３ 誰と話し合いを進めるか
４ 面接への期待を導く
◆事例６ 解離性健忘の中学生女子との面接
５ ミニューチン（Minuchin）の家族構造モデルを再考する
第６章 個別面接と合同面接を操る
１ 個別面接と合同面接の違い
◆事例７ 娘の不登校に悩む母親の事例
◆事例８ ブライス家の人々（Napier＆Whitakaer、1978）
◆事例９ カウンセリングに行かないという
ひきこもり高校生との面接
◆事例10 統合失調症の母親とその息子との面接
第７章 愛情・肯定的存在感のコミュニケーションによる構成
１ 金銭の要求と自傷行為による二重拘束（ダブル・バインド）
２ メッセージの循環による意味の構成
◆事例11 死にたいと訴える境界性人格障害の
クライアントとの面接
第８章 私たちの家族療法モデル
１ 現在の親子関係を説明するヒストリカル・ファクター
（歴史的要因）
２ ダブル・ディスクリプション・モデル
◆事例12 対人恐怖、外出恐怖の息子をもつ両親との面接
◆事例13 夫婦間の葛藤を主訴とする相談
３ パラドックス
◆事例14 不登校の息子を持つ両親への家族面接
◆事例15 長期的摂食障害の海外在住女性の面接から
４ ユーモア
◆事例16 赤面恐怖の青年との面接
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