糖尿病患者のヤル気を引き出す!
商品紹介
「糖尿病は教育の病気である」と言われるほど，糖尿病ケアに重要なのは患者教育である．しかし教育にもコツがある．筆者は医学教育に長く携わり，その考え方を糖尿病教育に応用し本書をまとめた．学習目標の立て方，進め方，目標達成の確認方法，また患者さんがつまずきやすい点のフォローなど，学習計画のコツを解説する．学習計画に必要な資料の見本もたっぷり掲載，患者さんの能力を引き出す糖尿病学習プラン．
目次
- 糖尿病患者のヤル気を引き出す！
―目次―
1 糖尿病ケアの基本は「教育」
１）「教育」とはその人の持っている能力を引き出すこと
２） 教育ができたかどうかはその人がどう変わったかでわかる
３） 患者さんが“糖尿病の知識を得た”から
「糖尿病教育ができた」というのは大間違い
４） 望ましい状態を維持できるようにサポートするのが
医療人の役目
５）「説明したのにわかっていない！」は“教員の錯覚”
６）「ご理解いただけましたか」の不十分さ
７）「糖尿病学習は楽しい」と感じる？
2 糖尿病学習計画＝カリキュラムはこうつくる
１） 学習にはカリキュラムが必須
２） カリキュラムの3要素
３） 到達目標をつくる
４） ゴールに到達するための学習の順番・方法や
必要なものを示す
５） 学習途中での振り返りとゴールに到達できたかどうかを
判定する
3 はじめて糖尿病といわれた人の学習計画
１） 到達目標を立てる
２） 学習方法を計画する
３） 到達度測定と振り返り
4 食事療法を心配している人の学習計画
１） 到達目標を立てる
２） 学習方法を計画する
３） 到達度測定と振り返り
5 運動療法はちょっとできそうもないと思っている人の学習計画
１） 到達目標を立てる
２） 学習方法を立案する
３） 到達度測定と振り返り
6 糖尿病で内服薬が処方された人の学習計画
１） 到達目標を立てる
２） 学習方法を計画する
３） 到達度測定と振り返り
7 糖尿病で注射薬を使うことになった人の学習計画
A インスリンによる治療
１） 到達目標を立てる
２） 学習方法を計画する
３） 到達度測定と振り返り
B GLP-1受容体作動薬による治療
１） 到達目標を立てる
２） 学習方法を計画する
３） 到達度測定と振り返り
8 血糖自己測定（SMBG）をしようとする人の学習計画
１） 到達目標を立てる
２） 学習方法を計画する
３） 到達度測定と振り返り
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