看護教育 59/5 2018年5月号

出版社: 医学書院
発行日: 2018-05-25
分野: 看護学  >  雑誌
ISSN: 00471895
雑誌名:
特集: 授業にゲームを
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1,620 円(税込)

目次

  • 特集 授業にゲームを

    ■教員よ,ゲーム・デザイナーたれ!
    看護教育におけるゲーミフィケーション導入のすすめ
    ■シミュレーションをゲームとして考える
    子育てバーチャル体験教育システムを例として
    ■HUGで考える災害現場での医療者としての対応
    ■認知症予防ゲームづくりで学生が得られること
    ■iPEGとビブリオバトルを用いた多職種連携のための初年次教育
    ■教育に役立つ「シリアス」ゲームとは何か?

    ■焦点
    学習指導要領改訂と大学入試改革の影響
     後編 大学入試改革の行方と求められる教員の対応
    ■特別記事
    准看護師養成所における教育の現状
     教務主任アンケート調査結果から

    ●看護に恋した哲学者と読む ベナーがわかる! 腑に落ちる!・1
    哲学者とベナーを読む
    ●つくって発見! 美術解剖学の魅力・5
    聴診三角と腰三角 背中にある4つのポイント
    ●ティーチング・ポートフォリオ作成講座・2
    ティーチング・ポートフォリオ・チャートの作成
    ●キネステティク・クラシック・ネオ
     動きの言語化のツールが可能にすること・5
    地域での生活者のためのキネステティク・クラシック・ネオの可能性
    コラム:キネステティク・クラシック・ネオの,科学に合わせた進化
    ●NとEとLGBTQ・2
    性同一性の“障害”?
    ●授業を良くする! 教育関連理論・7
    発問を活かした授業づくり
    ●専門家と市民の架け橋 CoSTEP・11
    CoSTEPが実施するリスクコミュニケーション教育

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