看護教育 59/9 2018年9月号

出版社: 医学書院
発行日: 2018-09-25
分野: 看護学  >  雑誌
ISSN: 00471895
雑誌名:
特集: 統合実習は“統合”されているか?
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目次

  • 特集 統合実習は“統合”されているか?

    ■「統合実習」の内容と発展を振り返る
    ■統合実習で何を“統合”するか
    探究をとおして学生が学びを統合するということ
    ■学生チームによる看護実践が導く統合
    ■継続する看護をリアルに学ぶ「夜間実習」で実習を統合する
    ■専門学校で行う,臨床現場でチームとして学ぶ統合実習

    ■実践報告
    充実した在宅看護学実習の実現をめざして(後編)
     管理者がとらえた,在宅看護学実習の受け入れによる
     訪問看護師への教育的効果
    基礎看護技術教育の課題克服に向けて(前編)
     ヘビーローテーション再生動画教材の作成と活用

    ■Scramble Zone
    「学生&教員トークセッション」第3回
     学生は研究をしなくてはいけないの?

    ●つくって発見! 美術解剖学の魅力・9
    大腿三角 さらけ出した急所
    ●看護に恋した哲学者と読む ベナーがわかる!腑に落ちる!・5
    現象学的人間観(3)―気づかい/関心
    ●ティーチング・ポートフォリオ作成講座・6
    ティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップ
    ●授業を良くする! 教育関連理論・11
    評価で授業と学習を改善する
    ●NとEとLGBTQ・6
    医療従事者がLGBTQ理解を深めるための研修を

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