精神療法 45/1 2019年
目次
- 特集 公認心理師のための簡易型認知行動療法入門
第1部 概説
公認心理師と認知行動療法の活用
簡易型認知行動療法の考え方
第2部 基本のプロセスと技法
認知行動療法面接の基本構造
協働関係の形成と事例の概念化・定式化
認知再構成法と行動活性化
問題解決技法とコミュニケーションスキル
第3部 各分野での活用
保健医療分野での活用
教育分野での活用―CBT 臨床家のクライエントへの関わりと教師
―生徒の関係の類似性に注目して
福祉分野での活用
簡易型認知行動療法―司法・犯罪分野での活用
産業・労働分野での活用
〈エッセイ〉
CBT チームへのささやかな挑戦
認知行動療法に対する違和感のその後
わかりやすさと使いやすさの狭間で
児童精神科臨床における精神療法の重層性
Systematic Treatment Selection（STS : 心理療法の系統的選択）の視点から
認知行動療法の実践にあたり求められるEvidence-based practice の3つのレベル
簡易型認知行動療法について―自身の経験から
周産期領域
〈シリーズ／ケースの見方・考え方 42-1〉
二人のユング派スーパーバイザーからみた一症例―日本人と在英インド人分析家による
〈連 載〉
精神分析の一語 第28回
対象
鞄に硯を携えて―私の墨汁一滴 第27回
私に講義させてくださった，各大学の教授・学長さんたち―〈その3〉
精神療法と病跡学 第3報
夏目漱石
プラグマティック精神療法のすすめ 第3回
スーパーヴァイジー体験とスーパーヴァイザー体験：和田秀樹
〈書 評〉
B・W・ウォルシュ著「自傷行為治療ガイド（第2版）」
黒川由紀子，他編「認知症の心理アセスメント はじめの一歩」
ジェイムス・デイビス著「心理療法家の人類学―こころの専門家はいかにして作られるか」
スーザン・カイザー・グリーンランド著
「マインドフル・ゲーム―60のゲームで子どもと学ぶマインドフルネス」
中村 敬編「うつ病診療における精神療法：10分間で何ができるか」
ローズマリー・B・メヌッティ，他編「子どもの心の問題支援ガイド―教育現場に活かす認知行動療法」
比嘉千賀，他著「女性はなぜ生きづらいのか―森田療法で悩みや不安を解決する」
小谷英文編著「PAS セルフケアセラピィ」
ジェフリー・A・リーバーマン著「シュリンクス―誰も語らなかった精神医学の真実」
加藤忠史著「臨床脳科学―心から見た脳」
津川律子著「面接技術としての心理アセスメント―臨床実践の根幹として」
岸本寛史著「迷走する緩和ケア―エビデンスに潜む罠」
伊藤順一郎監修「病棟に頼らない地域精神医療論―精神障害者の生きる力をサポートする」
村瀬嘉代子著「ジェネラリストとしての心理臨床家
―クライエントと大切な事実をどう分かち合うか？」
〈映画評〉犬ヶ島 Isle of dogs
〈患者から学ぶ〉
“戦争障害兵士”とすごした夏
［Review of Books Abroad］
Suzy Green & Stephen Palmer（ Eds） : Positive Psychology Coaching in Practice：
〈海外文献抄録〉
〈学会の印象〉
日本家族療法学会第35回大会：花嶋裕久 第37回日本心理臨床学会秋季大会
〈かたるしす〉
〈てらぺいあ〉晩秋
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