目次
- 特集 発達障害 第3弾 変化を捉える
発達障害のある児の発達・成長の捉え方
~児童精神科医として~
理学療法士が捉える子どもの変化
~発達障害の評価の仕方、ライフステージの変化による課題~
作業療法士が捉える子どもの変化
言語聴覚士が捉える子どもの変化
心理士が捉える子どもの変化
~子どもの育ちを支援する「温かいまなざし」~
<トピックス>
作業療法士と遊具メーカーのコラボレーションはじまる
~保育園・幼稚園の「あそび」に作業療法士の視点をとりいれる取り組み~
<連載>
障害をもった子の内部障害(3)
「代謝系」
他職種からみたセラピスト(2)
母子保健からの発達支援~保育士の立場から~
こどもの伸びる力を信じる食事支援(3)
具体的方法その2
「食事姿勢」について
<巻頭対談>
[今伝えたいこと]
子どもたちとセラピストへのメッセージ
人とかかわり、引き出しを増やそう
<巻頭絵本>
なみだが ひとつ