看護管理者のための「教え方」「育て方」講座

出版社: メディカ出版
著者:
発行日: 2019-08-15
分野: 看護学  >  看護教育/研究
ISBN: 9784840469135
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2,808 円(税込)

商品紹介

人材育成は、看護管理者の最大の悩み。本書では成人学習のメソッドを元に、ファシリテーション・コーチングなどのスキルを駆使した教授法、育成方法を解説。看護教育とシミュレーション教育に携わる著者が、“いまさら聞けない”基礎から教える。

目次

  • 【第1章 看護管理者のための教え方講座】
    (1)「学びほぐし」から始めよう
    (2)指導者に求められる7つの心構え
    (3)教え方のコツは3つだけ (1)きく
    (4)教え方のコツは3つだけ (2)みる
    (5)教え方のコツは3つだけ (3)伝える
    (6)学習者である「大人」のとらえ方と関わり方
    (7)新人は、ベテランを見ているだけでは育たない
    (8)時間ではなく、質を担保する
    (9)実践編1 看護師長が培った「秘めたる臨床の知」
    (10)実践編2 師長としての振る舞い方・関わり方

    【第2章 プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術】
    [1]新人育成術
    ◆ミスを繰り返すスタッフ (1) ~3つの枠組みで全体像をとらえる
    ◆ミスを繰り返すスタッフ (2) ~効果的な「伝え方」を意識しよう
    ◆ミスを繰り返すスタッフ (3) ~指導者自身の“受け止め”を変える
    ◆今どきの若者の言葉遣い ~感情論ではない客観的な指導
    ◆看護記録が書けない ~タイプ別にスモールステップで指導を
    [2]若手育成術
    ◆言い訳が多いスタッフ ~「不都合な信念」を転換しよう
    ◆成長しないスタッフ ~解決に焦点を当てたアプローチ
    ◆どなる医師への対応方法 ~ロジカルコミュニケーションを活用しよう
    ◆心配性で任せ下手な師長 ~マイルストーンで任せ上手になる
    [3]中途採用者育成術
    ◆転職を繰り返す看護師 ~モチベーションを高める関わり方
    ◆元気がない中途採用者 ~「学習性無力感」を解消するには
    [4]中堅・ベテラン育成術
    ◆三日坊主で終わるスタッフ ~「なりたい自分」をイメージさせよう
    ◆かたくななベテラン ~「信念対立」を解消し変容を促す
    ◆「師長になりたくない」副師長 ~管理職の魅力を伝える関わり方
    ◆活気のないカンファレンス ~スタッフ育成の場にするためには

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