看護教育 61/5 2020年5月号
目次
- 特集1 ナイチンゲール生誕200年に看護を考える
特集2 遠隔授業はより身近に
特集1 ナイチンゲール生誕200年に看護を考える
現代の看護教育に活かすナイチンゲールの思想と視点
看護に普遍的なエネルギーを与えてくれるナイチンゲールから学ぶこと
これからの看護教育になくてはならないもの
特集2 遠隔授業はより身近に
オンラインコミュニケーションを活用した遠隔授業がつくる教育の未来
Skypeによる在宅療養者参加型コミュニケーション演習
異文化の看護を結ぶCOIL型授業
■特別記事
ナイチンゲール看護論の現代的意義
医学史からみたナイチンゲール看護論（後編）
■特別記事
【インタビュー】看護の力で健康な社会を！ Nursing Nowキャンペーン
■実践報告
周手術期看護の技術演習を組み込んだ急性期看護過程の授業展開
■実践報告
地域で生活する高齢者から学ぶ
高齢者×准看護学生×多職種「ごちゃまぜ活動」による効果
●今日から使えるアイスブレイク・5
あなたのストーリーを教えて
●「食べたい」をめぐって・2
「食べたい」と「すませる」
●コミュニケーションの「困った」をスキルで解決！・2
動機づけ面接のスキル「聞き返し」を学ぶ
患者さんの欠点ばかり見てしまう学生への対応
●〈教育〉を哲学してみよう・10
専門性を育成するために（1）：専門家のものの見方を考える
●看護教育×法律相談 知っておきたいトラブル対応のポイント・5
ワクチンの接種を拒否する学生がいます
最近チェックした商品履歴
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