「インクルーシブ体育」の創造
書籍・雑誌
≪全国送料無料でお届け≫
取寄せ目安:8~14営業日
目次
- 「インクルーシブ体育」の創造
―目次―
1章 インクルーシブ体育とは何か
1. 能力差について
2. 特別な教育的ニーズ(special educational needs)
3. 障害の理解から個性の理解へ
4. 「ズレ」「まさつ」「共感」が「共に生きる」に発展
2章 インクルーシブ体育の基本課題
1. 授業の目標設定という課題
2. 授業プログラムの開発という課題
3. 「共に生きる」教育という課題
4. 授業の評価という課題
5. サポート体制の構築という課題
6. 研修に関する課題
3章 インクルーシブ体育における意識変容のプロセス
1. インクルーシブ体育における教師の意識変容のプロセス
2. 子どもの意識変容のプロセス
4章 インクルーシブ体育の創造と展開
1. 表現リズム遊び・表現運動 <西 洋子>
2. 器械運動 <長曽我部 博>
3. 走・跳の運動遊びおよび陸上運動 <長曽我部 博>
4. 水遊びおよび水泳 <長曽我部 博>
5. ボール運動 <長曽我部 博>
6. からだつくり運動 <西 洋子>
5章 地域を拓くインクルーシブ体育
−インクルーシブ教育の実現に向けて−
1. 地域社会でのインクルーシブ体育・身体活動の考え方
2. インクルーシブ体育が拓く地域社会,
そして学校へむけて
3. インクルーシブ体育:身体・身体活動から
始めることの意義と意味