看護教育 50/2 2009年2月号
目次
- 看護教育 50/2 2009年2月号
―目次―
社会人入学者のいる教室 より適した教育を目指して
■社会人入学者の増加によって変わる専門学校
■社会人入学者の背景と意識変化および周囲に与える影響
―本校の例を通して考える
■社会人入学者の特徴と学校の行方
―成人教育の視点から
■社会人入学から教員となって
―学生の視点，教員の視点
■社会人入学者から見た看護教育
「交流」の重要性を訴えることが役割の1つ
「お産」をきっかけに飛び込んだ看護の世界
いいチームには多様性が重要
■特別記事
看護技術の到達の実態を評価するための取り組み
―「看護師教育の技術項目と卒業時の到達」の
技術到達具体的行動目標の作成
■看護教育研究
高校生への企画授業「健康科学の基礎」を振り返る
―『シンデレラ姫のその後』を授業テーマとして
■Scramble Zone
『三角繃帯用法』と『三角繃帯図附』に学ぶ三角包帯法の始まり
●【新連載】教育の地平線・1
「医療とアートが結びついて，空間の質とアメニティを
高めることを願っています」
―医療施設の空間をデザインする
ヒーリング・アート・プロジェクト 山野雅之さん
●ろくネコのナンセンスTimes・33
面接シュワッチ！★
●先輩に学ぶ講義法・2
小野敏子先生に聞いた「説明」
●なぜから始まる授業 基礎看護技術はなぜそうなのか？・2
なぜ演習では着替えなくてはいけないのか
●誌上講義 国際看護学・2
グローバリゼーションと健康問題
●看護教育における海外研修の位置づけ 国際看護の視点から・2
韓国ソウル大学校との相互交流研修および国際看護学教育
●看護師が学ぶ「性の健康」教育・2
アウトカム重視でいこう
●看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング・7
卒前医療安全教育におけるRCA（根本原因分析法）の活用
●始めようがん患者のグループ療法
ファシリテーターナースへの道・10
グループメンバーにおけるパートナーシップ
●シカゴ通信＆JNEセレクション・14
子連れ留学で触れたアメリカ初等教育からの学び
最近チェックした商品履歴
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