看護管理 24/4 2014年4月号
目次
- 看護管理 24/4 2014年4月号
―目次―
特集 新任看護師長必読！ 育て上手のリーダーシップ
スタッフの学びを促すリフレクティブな病棟づくり
■看護実践をリフレクションし，実践の意味や価値に気づき，
新たな看護を創造する個人と組織の成長を目指して
■「育て上手の看護師長」から学ぶ職場学習のマネジメント
224人の看護師長への調査研究から紐解く
“人が育つ”病棟のありよう
■職場学習を促すリフレクションの実践事例
■【コラム：新しく看護師長になったあなたへのメッセージ】
主任とは異なる，「看護師長による」人材育成とは
■【実践報告：神戸大学医学部附属病院の取り組み】
経験学習，リフレクションを重視した人材育成計画
「キャリアシステム・神戸REEDプラン」
■【コラム：新しく看護師長になったあなたへのメッセージ】
「人を育てる」とは，前向きに生きる動機づけをすること
■【実践報告：神奈川県立がんセンターの取り組み】
互いの実践から気づきを得る取り組み
看護師長間シャドーイング研修
■特別記事
米国におけるシミュレーション看護教育の実際
パメラ・R・ジェフリーズ
英国の看護師労働と免許登録・更新制度
■調査報告
新人看護師のバーンアウトとソーシャルサポート源
■TOPICS
患者協働の医療をつくる「患医ねっと」のペイシェントサロン
[巻頭シリーズ]
●うちの師長会・主任会−学習する組織をめざして(4)
宮城県・東北大学病院
[シリーズ]
●(新シリーズ)看護におけるダイバーシティ・マネジメント
男性看護師のキャリア支援と，
より働きやすい就労環境整備に向けて(1)
【座談会】男性看護師当事者が語る“私が目指すキャリア”
よりよい看護の創造に向けて，多様な価値観を支援する
[連載]
●(新連載)看護管理の現場を紐解く
ミッションを共有し，ともに価値を創り出す組織を目指して(1)
研究者から管理者へ
●(新連載)マネジメントの基礎を学ぶ
はじめての看護管理 7つのエッセンス(1)
看護管理者としての自分を創る
●(新連載)回り道ナース(1)
なぜ“彼ら”は看護師を目指すのか
●看護事故の舞台裏(4)
タオルケットに隠れたパルスオキシメーター
長野 展久
●やじうま宮子の看護管理な日々(97)
年収500万円の仕事
●おとなが読む絵本 ケアする人，ケアされる人のために(95)
自己否定が自己肯定に変わる瞬間
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