自立と希望をともにつくる
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目次
- 自立と希望をともにつくる
―目次―
第1章
〈特別支援学級〉子どもの自立を支える集団づくり
子どもたちが一緒に過ごすための経験を増やそう(小学校)
岳は何に困っているの? ぼくは積極的になりたいです(小学校)
ガキ大将だから素直になれない(中学校)
実践コメント1 特別支援学級の実践を読みひらく
子どもの自立を支える集団づくりの可能性
第2章
〈特別支援学校〉自立を励まし、居場所をつくる集団づくり
亜紀は友だちのなかで(知的障害児学校)
つくりだす可能性をもとめて(肢体不自由児学校)
実践コメント2 特別支援学校の実践を読みひらく
自立を励まし、居場所をつくる集団づくり
第3章 障害のある子どもたちとつくる教育
第4章 特別支援学級・学校の役割と集団づくり