臨床心理学 22/3 2022年
目次
- 特集 はじめてみよう臨床心理学研究
―たのしく学ぶ・ただしく実践
1－はじめる前の下ごしらえ
研究のたのしみ・発見のよろこび
ふたつの「研究」を架橋する―リサーチからスタディへ
心理学は越境する―ユング心理学の領域横断性
〈自分を問う〉からの出発―個人から社会へ
2－まずは基本を身につけよう
リサーチ・クエスチョン
読む・解く―レビュー
編む・行う―プランニング
アカデミック・ライティング―something newを共有するために
投稿・査読・改稿―査読者の目／投稿者の心
3－現場からの研究実践レポート
身体科医療における事例研究ことはじめ
医療現場×ナラティブ
福祉現場×若者自立支援のアクションリサーチ
教育現場×プロセス研究
教育現場×効果研究
産業現場×事例研究―職業リハビリテーション領域における研究実践
司法現場×事例のメタ分析
司法（加害者）臨床×効果研究
開業臨床における研究の意義―若手心理士の卒後教育のためにも
4－［エッセイ］研究がもっと好きになる
SNS時代の論文執筆
「役に立つ研究」について考える―研究の有益性と「壁」
他職種に学ぶ―看護学研究の現状から
投 稿
原著論文 COVID-19 パンデミック初期における遠隔心理療法の導入プロセスの検討
―WEB会議システムによる心理支援を中心に
原著論文 自閉スペクトラム症の人は芸術活動でどのような主観的体験を得ているか
―自己理解に至るプロセスに着目して
リレー連載
臨床心理学・最新研究レポート シーズン3
第34回「自己愛性パーソナリティ障害の患者に対するメンタライジングアプローチ
―Me-modeからWemodeへ」 工藤由佳
主題と変奏―臨床便り
第55回「『臨床心理学史』と歴史記述」サトウタツヤ
書評
山田美穂 著
『心理臨床 セラピストの身体と共感―ダンス／ムーブメントとフェルトセンスの活用』
瀧口俊子ほか 編著
『共に生きるスピリチュアルケア』
メリッサ・K・ラニアンほか 著
『CPC-CBT 親子複合型認知行動療法セラピストガイド
―身体的虐待リスクのある子どもと家族をエンパワーする』
フレッド・ブッシュ 著
『精神分析マインドの創造―分析をどう伝えるか』
最近チェックした商品履歴
Loading...