臨床心理学 23/3 2023年
目次
- 特集 これからの時代を生きる高校生・大学生の処方箋
1－これからの時代を生きる高校生・大学生へ
序―なぜ高校生・大学生なのか，なぜ愛・性・依存なのか？
高校生の現在地と展望―高校教員の立場から
大学生の現在地と展望―学生相談の立場から
不安定な社会で若者が生きていくために
2－知っておきたい恋愛と友情のこと
「あなた」と「わたし」の境界―恋愛とデートDV
「ちょうどいい距離感」をいっしょに探る
―自立という名の孤立，ストーキング，そしてパートナーシップ
問題は“彼”ではない―男性の性暴力被害とジェンダー規範
3－変わりゆくジェンダー／セクシュアリティ
「大切な仲間」と「あなたの居場所」―カモフラージュ 川上ちひろ
男子集団の社会病理を把握する―暴力，失語，ホモソーシャル 西井 開
自分らしく生きてゆく―LGBTQ大学生 橋本和幸
4－「やめられない気持ち」の処方箋
「とまらない気持ち」をみつめよう―インターネット・ゲーム依存 関 正樹
楽になりたい，でも立ち止まりたい―処方薬・市販薬依存 AKM
「あなたはひとりじゃない」から「あなたはひとりでいい」への転換―SNS・関係性依存
心と体をいたわろう―リストカット・オーバードーズ・セルフネグレクト
5－高校生・大学生が教えてくれること
発達障害の大学生が教えてくれること
彼／彼女たちのリアリティ―インターネット・SNSのある日常
知らされなかった者たちへ―社会保障制度の学習機会の不在とスティグマから権利性を考える
投 稿
系統的事例研究論文
統合的心理療法におけるクライエントの主観的体験―成功4 事例の複数事例研究
展望・レビュー論文
ゲーム行動の重症化予防に関する研究動向
―多様なプレイスタイルを踏まえた臨床心理学的考察
リレー連載
臨床心理学・最新研究レポート シーズン3
第40回「教育における意義ある重要な家族のパートナーシップに向けて」
主題と変奏―臨床便り
第61回「なぜ「リカバリー」に拘ったのか」
書 評
駒澤真由美 著『精神障害を生きる―就労を通して見た当事者の「生の実践」』
石垣琢麿 編『メタ認知トレーニングをはじめよう！―MCTガイドブック』
デイヴィッド・フォーブスほか 編『PTSD治療ガイドライン［第3版］』
十川幸司・藤山直樹 編著『精神分析のゆくえ―臨床知と人文知の閾』
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