小1プロブレムを防ぐ保育活動 理論編
商品紹介
子どものなぜと思う行動のわけとその手立て。幼児期の育ちの特徴をふまえながら、小学校へ行くまでにつけたい力、障害理解と支援体制づくりを具体的にまとめました。
目次
- 小1プロブレムを防ぐ保育活動 理論編
―目次―
Chapter 1 幼児の育ちと保育活動
part 1 幼児の育ちの特徴
part 2 幼稚園教育要領・保育所保育指針と保育活動
part 3 気になる幼児への保育活動
Chapter 2 気になる幼児の把握と支援体制
part 1 気になる幼児の把握
part 2 さまざまな発達・心理検査
part 3 保育者の確かな障害理解と指導支援
part 4 支援体制づくりと特別支援教育システム
part 5 保護者への説明と障害の理解
part 6 小学校との連携、引き継ぎ
Chapter 3 発達障害児の理解と支援
Chapter 4 個別の教育支援計画と個別の指導計画
part 1 個別の教育支援計画・個別の指導計画とは
part 2 個別の教育支援計画と個別の教育指導計画の様式
part 3 個別の移行支援計画
最近チェックした商品履歴
Loading...