看護教育 56/12 2015年12月号
目次
- 看護教育 56/12 2015年12月号
―目次―
特集 グラフィック・シラバスとカリキュラム・マップ
■【座談会】教育を「見える化」することで見えてくるもの
■グラフィック・シラバスでめざす授業改善 （1）看護学概論
■グラフィック・シラバスでめざす授業改善 （2）母性看護学
■カリキュラム・マップの作成とその効果
■マッピングによる看護カリキュラムの可視化
■特別寄稿
国家試験合格率UPのために
3年間で全員合格！ 願いをかなえたプロジェクト学習
●教育のメイルストロム・12（最終回）
「『学び』をエンタテインメント化することで，
社会問題に興味をもつ時間を増やしたい」
社会の無関心を打破するためのスタディツアーなどで
情報発信に取り組む
安部 敏樹さん
●北欧フィンランドで看護師になる！・3（最終回）
卒業論文とサマージョブ
●アジア，アフリカ，ラテンアメリカの看護教育はいま・9
ニカラグア 内側から変革をもたらすニカラグエンセたち
●学びのヒントをもつ私 学生は経験の宝庫・6（最終回）
「経験」の宝庫を活かすために
●“医療安全力”を育むリスクアセスメントトレーニング・20
実習前“リスクアセスメントマップ”作成
●宮子あずさのエキサイティングWriting・12
著述の言葉，臨床の言葉
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