目次
- 第1章 精神看護学に必要な知識
1 看護の理論
1.精神看護学で活用されている看護理論
2.本書における看護の定義
3.精神看護学における看護の目的
4.看護の中心概念
5.精神看護学の対象者のとらえ方
2 こころの理解
1.こころとは何か
2.学習と記憶
3 精神機能の発達,加齢による認知機能の変化
1.脳の発達過程
2.脳の発達モデル ゴールデンの発達5段階説
3.加齢による認知機能の変化
4 患者の理解
1.枠組みの変化
2.リカバリー
3.リカバリーモデルを実践に活かす
4.リカバリーを実践するうえでの課題
5.リカバリーの概念の実践プログラムと資料
5 家族の理解
1.家族システム
2.家族関係の変化とこころの病
3.精神障害者の家族の理解
6 診断と治療の技法
1.診断の技法 問診をめぐって─情報の収集と理解
2.操作的診断基準と“ストーリ”の読み取り
3.診断階層表
4.検査の技法
5.心理検査
6.認知行動療法
7.作業療法(Occupational Therapy:OT)
8.修正型電気けいれん療法
7 精神医療で活用されている薬物の理解
1.抗精神病薬
2.抗うつ薬
3.気分安定薬
4.抗てんかん薬
5.抗不安薬
6.睡眠薬
7.認知症治療薬
8.注意欠如/多動性障害(ADHD)治療薬
8 薬物療法を受ける患者に対する看護
1.薬物療法を受ける患者の理解
2.回復過程を支える看護の展開
3.まとめ:看護のポイント
第2章 精神看護の機能と役割
1 精神医療における倫理と看護の役割
1.看護師の倫理規定
2.精神医療における誤解や偏見の問題
3.精神医療における倫理的問題
4.精神医療を取り巻く法律
5.精神保健福祉法の概要
6.精神保健指定医・特定医師
7.精神科の入院形態
8.隔離
9.身体的拘束
2 地域精神保健医療と福祉
1.地域精神保健
2.地域精神医療のサービスや資源
3.これからの地域精神保健医療
3 医療保健福祉チームの理解と連携
1.医療チームにおける看護の役割
2.チーム医療の促進要因
3.連携の在り方
4 リエゾン精神看護
1.リエゾン精神看護の歴史
2.人間の包括的理解
3.リエゾン精神看護におけるアセスメント
第3章 精神看護の技法
1 アセスメントの視点と観察
1.行動に着目した看護過程
2.ジェノグラム・エコマップ
3.病態生理の理解
4.アセスメントの視点
5.観察
6.メンタル・ステータス・イグザミネーションの視点
2 面接・コミュニケーションの技術
1.コミュニケーションとしての面接
2.面接の基本的な心得
3.基本的なコミュニケーション技法
4.面接の構造
5.面接で起こりやすい関係性
3 治療的コミュニケーション
1.精神科におけるコミュニケーション
2.幻覚・妄想のある患者とのコミュニケーション
3.連合弛緩の患者とのコミュニケーション
4.興奮時の患者とのコミュニケーション
4 患者教育
1.心理教育(Psychoeducation)
2.SST(Social Skills Training:社会生活技能訓練)
3.健康教育
5 看護過程の展開(リハビリテーションを受けている患者の看護)
1.リハビリテーションの概念
2.リハビリテーションに特徴的なアプローチ
3.リハビリテーションを受けている患者の理解と看護