理学療法士のための認定スクールトレーナーテキスト
商品紹介
2024年に公益事業として確立された「認定スクールトレーナー」（ScT）の取得をめざす理学療法士のための実践テキスト．ScT養成講習会のカリキュラムに沿った目次構成のもと，子どもの運動器疾患・障害の予防教育活動に携わるうえで求められる基本的知識を体系的にまとめている．子どもに特有の病態や介入のための知識，疾患・障害への対応から保護者や教職員への保健指導のありかたも習得できる．運動器の専門医・学校医，養護教諭や教職員および学校現場の関連職種らと連携して子どもの健康増進に取り組むために，『理学療法士のための 学校における運動器疾患・障害予防教育マニュアル』とあわせて必読である．
目次
- I章 運動器の健康・日本協会の組織と歴史
01 Bone and Joint Decadeから現在にいたるまで
02 組織体制と腫瘍胃j京
03 これまでの実績と成果物
04 内閣府の公益事業認定にいたる経緯と意義
II章 認定スクールトレーナー制度の概要
01 学校健康診断への運動器検診導入の経緯およびその現状と課題
02 認定スクールトレーナー制度の目的と背景
03 理学療法士の学校教育・学校保健との関りの歴史と現状
04 学校における児童生徒等の不詳の事態と問題点
05 現代の児童生徒等の身体活動の現状と課題
06 認定スクールトレーナー養成講習会のカリキュラム
07 認定スクールトレーナーの資格
08 認定スクールトレーナー認定試験の目的と主眼
09 認定スクールトレーナーの各地域での活動のあり方と組織化
III章 各教科の構成と内容
1．学校教育および学校保健指導の基本的理解
01 学校教育とは
02 教育制度と学校
03 教育に関する法令
04 教職員の職務の理解
05 学校三師および心理・福祉職の理解
ほか
2．発達段階別心身の健康課題の特徴と理解
01 現代における児童生徒等の運動器の健康課題1
02 現代における児童生徒等の運動器の健康課題2
03 運動器検診と事後措置
04 運動器検診と事後措置（演習）
05 成長期の身体特性と外傷・障害の特徴1―小・中・高校生の発達段階と身体特性
ほか
3．学校における保健指導の進め方
01 トレーニング理論と指導方法
02 トレーニング理論と指導方法（演習）
03 体力テスト
04 体力テスト（演習）
05 救急対応／外科的対応
ほか
IV章 認定スクールトレーナーの活動に必要な基礎知識
01 学校保健安全法の概要と学校保健の実際
02 学校健康診断の概要
03 養護教諭の役割と業務
04 地域と学校の連携・協働
05 教員免許制度の概要―特別非常勤講師と特別免許状
06 スクールカウンセラーの歴史・役割および現状と課題
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